早期儿童和儿童教育双认证专业可获得理学学士学位，并为本科生在纽约州与家庭合作并教授从出生到六年级的儿童做好准备. 该专业要求教师候选人完成为他们准备知识的学习, 理解, 以及文科和理科的技能, including but not limited to: artistic expression; communication; information retrieval; concepts in history and social sciences; humanities; a world language other than English; scientific and mathematical processes; and written analysis and expression.
追求幼儿和儿童教育双重认证专业的教师候选人必须完成心理学-儿童生活(PCL)课程的集中学习，并结合要教授的科目和教学课程, 确保教师候选人具备相关知识, 技能, 支持学生和他们的家庭，教授纽约州下一代学习标准.
该专业的教师候选人要求在学生教学之前完成至少100小时的公立学校课堂观察和工作以及常规课程作业. 教学和学习的理论和原则的实际应用在高年级的学生教学任务中达到高潮. 学生们有必要制定计划，在大四的时候留出一个学期来完全投入到学生教学中.
幼儿和儿童教育双认证专业包括具体的入学和保留标准和政策, 包括维持最少2个.整个专业的平均绩点是75分. 学生还必须在教师资格认证所需的所有课程中达到C或更高的成绩.
学习目标
完成幼儿和儿童教育双认证(B)专业的学生.S.):
- 表现出对他们将要教授的主题有很强的了解
- 展示教学内容知识和运用这些知识设计有效课程的能力
- 展示促进学生学习的教学技能
- 用心、有效、专业地教学
- 知道如何学习
- 努力理解多元文化的观点
- 有效利用科技
